景观雕塑-龙居雕塑-云南景观雕塑公司

用制度为学校---树规

制度是学校的文化契约，制度与文化是一种相互依存的关系，制度是硬文化，文化是软制度，云南景观雕塑制作，制度建设是提高文化执行力的前提条件。---的制度环境为学校校风的形成奠定了坚实的基础，学校的理念体现在学校的制度---上时，云南景观雕塑，才能产生稳定性和持续性。学校利用制度保障学校---，坚持管理制度与学校倡导的文化特质同行，使制度的执行过程成为激励人发展的过程。要使制度成为一种文化，还需遵循科学、合理的人本精神，体现学校价值观，并为广---生所认同，制度的形成过程要体现---性与传承性。在校园内构建起人人遵守制度、个个维护制度的---制度环境，不但需要学校---和教师投入更多的时间和精力，还对其引导人的文化水准和能力有更高的要求。

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用环境为学校---强基

环境的熏陶对受教育者具有极强的力。校园环境文化---、---的功能是育人。学校建筑不仅仅是学校记忆的一个组成部分，也是学校教育的主要组成部分。学校建筑本身应该有文化气息，学校凸现历史、文化的厚度和浓郁的生活气息。要使校园---地实现环境育人的目标，必须对校园环境进行---，使其成为校园文化的物质载体，变成校园文化的重要形式。校园的每一个角落、每一处景观、每一处设计都营造德育的---环境和氛围，体现教育的引导和熏陶。在学校环境---中，要对校园人文环境进行---设计，校园环境的布局、色彩和装饰应该跟学校---的主题以及办学理念一致，配合得当，环境的设计体现环境的教育功能。

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