楚雄中学校园文化-龙居校园---工程-中学校园文化设计方案

校园文化设计意义：

环境文化是指学校与教育活动相关的诸多因素构成体系。我过现代教育家陶行知---：“天然环境和人格陶冶有着密切关系”。所以，通过对临河区第五小学的校园---的设计，使得校园更富有文化性、教育性、时代性，很大限度地发挥“环境育人”的功效。

苏联教育家苏霍姆林斯基---：“对周围的美感，能陶冶学生的情操，中学校园文化雕塑，使他们变的高尚文雅，富有同情心，憎恶丑行。”晋傅玄<太子少傅.箴>：“近朱者赤，近墨者黑”，这些---明环境对人具有教育内化功能。优美的学校分区环境具有榜样和---在力量，具有正面的教育意义。

云南校园文化设计，昆明校园景观建设，就找昆明龙居雕塑。校园作为一个很重要的学习场所，文化设计和景观建设都是非常重要的，龙居雕塑具有多年校园文化设计、校园景观建设经验，包括校园雕塑的设计制作，欢迎咨询我们。

校园文化设计主要体现了：

一：校园文化设计体现出小学生朝气蓬勃、积极向上的精神风貌；

第二：校园文化设计体现出教师们踏实教学、大胆---、潜心研究、共育新人的工作作风；

第三；校园文化设计，对师生进行讲文明、端礼仪、重团结、思进取的德育教育；

第四：校园文化设计体现出学校的办学理念和特色教育。

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